งานวิจัย
🇬🇧
กล่าวถึง KS
กิจกรรมในโรงเรียนสำหรับนักเรียนที่มีความพิการโดยใช้ปากกาพูดได้: กรณีศึกษา
person
Noriko Saotome, Keiko Ozaki, Jinko Tomiyama, Satomi Kaiami Nakatake, Kazue Kanno, Kiyoji Koreeda, and Shigeru Ikuta; IGI Global Scientific Publishing
calendar_today
Oct 6, 2026
บทในหนังสือ/กรณีศึกษาอธิบายระบบปากกาพูดได้ที่อ่านไอคอนสติกเกอร์ด้วยรหัสดอตและเล่นเสียงที่บันทึกไว้ ในโรงเรียนสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ 4 แห่ง ระบบนี้ช่วยให้นักเรียนที่ไม่พูดหรือพูดไม่ชัดมีส่วนร่วมในกิจกรรมชั้นเรียน เป็นเทคโนโลยีช่วยสื่อสาร ไม่ได้เจาะจง KS
อ่านเพิ่มเติม open_in_newอ่านในภาษาอื่น
English
Català
Dansk
Deutsch
Eesti
Español
Filipino
Français
Hrvatski
Indonesia
Italiano
Latviešu
Lietuvių
Magyar
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Slovenčina
Slovenščina
Suomi
Svenska
Tiếng Việt
Türkçe
Íslenska
Čeština
Ελληνικά
Български
Русский
Српски
اردو
العربية
فارسی
हिन्दी
ไทย
中文
日本語
한국어
עברית