Forskning
🇬🇧
Nevner KS
Skoleaktiviteter for elever med funksjonsnedsettelser ved bruk av en talepenn: kasusstudier
person
Noriko Saotome, Keiko Ozaki, Jinko Tomiyama, Satomi Kaiami Nakatake, Kazue Kanno, Kiyoji Koreeda, and Shigeru Ikuta; IGI Global Scientific Publishing
calendar_today
Oct 6, 2026
Bokkapittel/kasusstudier som beskriver et talepennsystem som leser klistremerkeikoner med punktkoder og spiller av innspilt tale. Ved fire spesialskoler hjalp det ikke-verbale elever eller elever med utydelig tale å delta i klasseromsaktiviteter. Dette er hjelpemiddelteknologi for kommunikasjon, ikke KS-spesifikt.
Les mer open_in_newLes på et annet språk
English
Català
Dansk
Deutsch
Eesti
Español
Filipino
Français
Hrvatski
Indonesia
Italiano
Latviešu
Lietuvių
Magyar
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Slovenčina
Slovenščina
Suomi
Svenska
Tiếng Việt
Türkçe
Íslenska
Čeština
Ελληνικά
Български
Русский
Српски
اردو
العربية
فارسی
हिन्दी
ไทย
中文
日本語
한국어
עברית