Výzkum
🇬🇧
Zmiňuje KS
Školní aktivity pro studenty se zdravotním postižením s využitím mluvícího pera: případové studie
person
Noriko Saotome, Keiko Ozaki, Jinko Tomiyama, Satomi Kaiami Nakatake, Kazue Kanno, Kiyoji Koreeda a Shigeru Ikuta; IGI Global Scientific Publishing
calendar_today
Oct 6, 2026
Kapitola knihy / případové studie popisující systém mluvícího pera, které čte ikony na nálepkách s tečkovými kódy a přehrává nahranou řeč. Ve čtyřech školách pro žáky se speciálními potřebami pomohl neverbálním studentům nebo těm s nejasnou řečí zapojit se do třídních aktivit. Jde o asistivní technologii pro komunikaci, nikoli specificky pro KS.
Číst více open_in_newČíst v jiném jazyce
English
Català
Dansk
Deutsch
Eesti
Español
Filipino
Français
Hrvatski
Indonesia
Italiano
Latviešu
Lietuvių
Magyar
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Slovenčina
Slovenščina
Suomi
Svenska
Tiếng Việt
Türkçe
Íslenska
Čeština
Ελληνικά
Български
Русский
Српски
اردو
العربية
فارسی
हिन्दी
ไทย
中文
日本語
한국어
עברית