arrow_back ஊட்டத்திற்குத் திரும்பு
முகப்பு
ஆராய்ச்சி 🇬🇧 KS-ஐ குறிப்பிடுகிறது

பேசும் பேனாவைப் பயன்படுத்தி மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களுக்கான பள்ளி செயல்பாடுகள்: வழக்குக் ஆய்வுகள்

person Noriko Saotome, Keiko Ozaki, Jinko Tomiyama, Satomi Kaiami Nakatake, Kazue Kanno, Kiyoji Koreeda, and Shigeru Ikuta; IGI Global Scientific Publishing
calendar_today Oct 6, 2026

புள்ளிக் குறியீடுகள் கொண்ட ஸ்டிக்கர் ஐகான்களை வாசித்து, பதிவு செய்யப்பட்ட பேச்சை ஒலிக்கச் செய்யும் பேசும் பேனா அமைப்பை விவரிக்கும் புத்தக அத்தியாயம்/வழக்குக் ஆய்வுகள். நான்கு சிறப்புத் தேவைகள் பள்ளிகளில், பேசாத மாணவர்கள் அல்லது தெளிவற்ற பேச்சு கொண்டவர்கள் வகுப்பறை செயல்பாடுகளில் பங்கேற்க இது உதவியது. இது தொடர்பாடலுக்கான உதவி தொழில்நுட்பம்; KS-க்கு குறிப்பானது அல்ல.

மேலும் படிக்க open_in_new