arrow_back กลับไปยังฟีด หน้าแรก
บทความวิทยาศาสตร์ 🇬🇧 กล่าวถึง KS

ประสบการณ์ของนักการศึกษาพิเศษในการสนับสนุนนักเรียนที่มีภาวะพูดซ้ำ

person Eli G. Cohn, Matthew J. Harrison, Jess Rowlings; Journal of Research in Special Educational Needs
calendar_today Aug 21, 2026

การศึกษาเชิงคุณภาพนี้สัมภาษณ์ครูการศึกษาพิเศษ 83 คนในโรงเรียนเฉพาะทางเกี่ยวกับการสนับสนุนนักเรียนที่ใช้ภาวะพูดซ้ำ ซึ่งเป็นการพูดซ้ำที่มักพบในออทิซึมและภาวะอื่น ๆ ครูรายงานช่องว่างด้านความรู้ กลยุทธ์ในชั้นเรียนน้อย คำแนะนำด้านพยาธิวิทยาการพูดไม่สม่ำเสมอ การสนับสนุนจากผู้เชี่ยวชาญจำกัด และบทบาทวิชาชีพไม่ชัดเจน มีการกล่าวถึง Kleefstra syndrome สั้น ๆ ว่าเป็นหนึ่งในภาวะที่มีรายงานภาวะพูดซ้ำ

อ่านเพิ่มเติม open_in_new