वैज्ञानिक लेख 🇬🇧 KS का उल्लेख करता है

इकोलैलिक छात्रों का समर्थन करने में विशेष शिक्षकों के अनुभव

person Eli G. Cohn, Matthew J. Harrison, Jess Rowlings; Journal of Research in Special Educational Needs

calendar_today Aug 21, 2026

इस गुणात्मक अध्ययन में specialist schools के 83 special education teachers से उन छात्रों का समर्थन करने पर बातचीत की गई जो echolalia का उपयोग करते हैं, यानी दोहराई गई वाणी जो अक्सर autism और अन्य स्थितियों में दिखती है। शिक्षकों ने ज्ञान की कमी, कम classroom strategies, असंगत speech pathology guidance, सीमित specialist support और अस्पष्ट professional roles बताए। Kleefstra syndrome का संक्षेप में उल्लेख है।