Teadusartikkel 🇬🇧 Mainib KS-i

Eripedagoogide kogemused ehholaaliaga õpilaste toetamisel

person Eli G. Cohn, Matthew J. Harrison, Jess Rowlings; Journal of Research in Special Educational Needs

calendar_today Aug 21, 2026

Selles kvalitatiivses uuringus intervjueeriti 83 erikoolide eripedagoogi, kes toetavad õpilasi, kes kasutavad ehholaaliat – korduvat kõnet, mida esineb sageli autismi ja teiste seisundite korral. Õpetajad tõid esile teadmiste lüngad, vähesed klassistrateegiad, ebaühtlase logopeedilise juhendamise, piiratud spetsialistitoe ja ebaselged ametialased rollid. Kleefstra sündroomi mainitakse lühidalt ühe seisundina, mille korral ehholaaliat on kirjeldatud.

Loe edasi open_in_new

Loe teises keeles

English Català Dansk Deutsch Eesti Español Filipino Français Hrvatski Indonesia Italiano Latviešu Lietuvių Magyar Nederlands Norsk Polski Português Română Slovenčina Slovenščina Suomi Svenska Tiếng Việt Türkçe Íslenska Čeština Ελληνικά Български Русский Српски اردو العربية فارسی हिन्दी ไทย 中文日本語 한국어 עברית