Επιστημονικό άρθρο
🇬🇧
Αναφέρει το KS
Εμπειρίες ειδικών παιδαγωγών στην υποστήριξη ηχολαλικών μαθητών
person
Eli G. Cohn, Matthew J. Harrison, Jess Rowlings; Journal of Research in Special Educational Needs
calendar_today
Aug 21, 2026
Αυτή η ποιοτική μελέτη πήρε συνεντεύξεις από 83 εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής σε ειδικά σχολεία σχετικά με την υποστήριξη μαθητών που χρησιμοποιούν ηχολαλία, επαναλαμβανόμενη ομιλία που συχνά παρατηρείται στον αυτισμό και σε άλλες καταστάσεις. Οι εκπαιδευτικοί ανέφεραν κενά γνώσης, λίγες στρατηγικές τάξης, ασυνεπή καθοδήγηση λογοθεραπείας, περιορισμένη ειδική υποστήριξη και ασαφείς επαγγελματικούς ρόλους. Το σύνδρομο Kleefstra αναφέρεται σύντομα ως μία κατάσταση όπου έχει αναφερθεί ηχολαλία.
Διαβάστε περισσότερα open_in_newΔιαβάστε σε άλλη γλώσσα
English
Català
Dansk
Deutsch
Eesti
Español
Filipino
Français
Hrvatski
Indonesia
Italiano
Latviešu
Lietuvių
Magyar
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Slovenčina
Slovenščina
Suomi
Svenska
Tiếng Việt
Türkçe
Íslenska
Čeština
Ελληνικά
Български
Русский
Српски
اردو
العربية
فارسی
हिन्दी
ไทย
中文
日本語
한국어
עברית