科学論文
🇬🇧
KSに言及
反響言語を用いる生徒を支援する特別支援教育者の経験
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Eli G. Cohn, Matthew J. Harrison, Jess Rowlings; Journal of Research in Special Educational Needs
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Aug 21, 2026
この質的研究では、自閉症やその他の状態でよく見られる反復発話である反響言語を用いる生徒の支援について、専門学校の特別支援教育教師83人にインタビューした。教師は、知識の不足、授業で使える方略の少なさ、言語病理学的指導の不統一、専門的支援の限界、専門職の役割の不明確さを報告した。Kleefstra syndromeは、反響言語が報告されている状態の一つとして簡単に言及されている。
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