Videnskabelig artikel 🇬🇧 Nævner KS

Specialpædagogers erfaringer med at støtte ekkolaliske elever

person Eli G. Cohn, Matthew J. Harrison, Jess Rowlings; Journal of Research in Special Educational Needs

calendar_today Aug 21, 2026

Denne kvalitative undersøgelse interviewede 83 specialundervisningslærere på specialskoler om støtte til elever, der bruger ekkolali, gentaget tale som ofte ses ved autisme og andre tilstande. Lærerne rapporterede huller i viden, få strategier i klasseværelset, inkonsekvent talepædagogisk vejledning, begrænset specialiststøtte og uklare faglige roller. Kleefstra syndrome nævnes kort som en tilstand, hvor ekkolali er rapporteret.

Læs mere open_in_new

Læs på et andet sprog

English Català Dansk Deutsch Eesti Español Filipino Français Hrvatski Indonesia Italiano Latviešu Lietuvių Magyar Nederlands Norsk Polski Português Română Slovenčina Slovenščina Suomi Svenska Tiếng Việt Türkçe Íslenska Čeština Ελληνικά Български Русский Српски اردو العربية فارسی हिन्दी ไทย 中文日本語 한국어 עברית