arrow_back Tillbaka till flödet Hem
Vetenskaplig artikel 🇬🇧 Nämner KS

Specialpedagogers erfarenheter av att stödja elever med ekolali

person Eli G. Cohn, Matthew J. Harrison, Jess Rowlings; Journal of Research in Special Educational Needs
calendar_today Aug 21, 2026

Denna kvalitativa studie intervjuade 83 speciallärare i specialskolor om att stödja elever som använder ekolali, upprepat tal som ofta ses vid autism och andra tillstånd. Lärarna rapporterade kunskapsluckor, få klassrumsstrategier, inkonsekvent logopedisk vägledning, begränsat specialiststöd och oklara yrkesroller. Kleefstra syndrome nämns kort som ett tillstånd där ekolali har rapporterats.

Läs mer open_in_new